政治沖刺復習勿忘“清家底”
http://www.rjsyz.com  2021年4月3日  來源:招生考試報

  政治沖刺復習階段,要全面清理家底,知識家底、熱點家底、題型家底,樣樣了如指掌,一個都不落下,“考點”“熱點”“命題點”點點入心,唯有如此,在考場上才能從自己的庫存中順利、全面、準確地提取知識,謀劃家事國事,縱論天下大事,獲得優秀的成績。

  一、清理知識家底,構建理論知識的線索

  政治復習沖刺階段,考生要按考點——主干知識——能力要求——經典試題的順序,把每個考點再過一遍,對考什么、怎么考做到胸有成竹。如果僅限于此,在具體運用時,考生還是可能遇到思維短路的問題。唯物辯證法認為,在整體與部分、系統與要素的關系中,整體或系統處于統率的決定地位,我們要樹立整體觀念和全局思想。完善知識結構,才能從宏觀上把握思想政治課的理論體系,掌握各個考點之間聯系,才能真正把政治理論和觀點運用到認識問題和解決問題的實際中去。但教材中沒有直接反映出知識間的內在聯系和知識間的整體結構,因此學生所獲得的知識往往也是零碎的。如果在政治沖刺復習時,仍然是簡單地閱讀教材、識記理論和觀點,由于不清楚知識間的內在聯系,不但影響對知識的長久記憶,在解決問題時也難以順利提取相關知識。在沖刺復習中,要從整體去把握教材體系,透過一個個考點的具體內容,用教材之中的隱性線索將零碎的考點串聯起來,結成網絡,鞏固知識。

  二、清理熱點家底,構建發散思維的路徑

  把握清晰的知識體系,在考場上能夠比較順利地提取相關知識,但在實際解答試題時,也常常會出現要點不全的錯誤,這里就面臨一個拓展思維的問題。精選重大時事,按照熱點專題重構知識體系,對熱點問題進行多角度、多層面的剖析,以一個全新的視角去理解和把握知識、思考和認識問題,應當成為沖刺復習階段拓展思維的重要措施。熱點專題的建立,在結構上一般包括:

  第一、熱點綜述,主要是簡要概括熱點的主要內容。

  第二、內容分析,對熱點相關內容作簡要介紹,或分析背景和原因,或探究影響和意義,或介紹相關方針政策……通過“熱點綜述”和“內容分析”,了解相關的熱點,學習相關的時政知識。

  第三、鏈接考點,分析熱點內容所體現的相關理論和觀點。

  第四、典型題例,回顧近年高考對該熱點的考查情況,精選各地模擬試卷和復習資料中涉及該熱點的新題,通過訓練提高理論聯系實際的能力。

  對熱點專題的整理,應注意以下幾點:一是切入點要恰當,要選擇社會普遍關注,并且符合中學生實際,與教材理論有一定聯系,能夠運用相關理論分析和理解的熱點。二是分析要適度,要調動和運用政治學科的理論知識,分析理解熱點問題,以理析事,以事明理,事理交融,但是,對熱點的剖析并不是越深越好,要以教材的理論為限度,抓住精要內容,如果不顧教材實際,過分深入地挖掘熱點,浪費了時間不說,況且有些問題,也不是一般中學生的學識和能力所能認識和解決的。三是要形成體系,以熱點為線索重構知識體系,通過熱點專題的建立,明確該熱點有哪些主要的成就(經驗),有哪些問題需要解決,分析該熱點的原因可能涉及哪些知識,理解其意義可能涉及哪些理論和觀點,推廣其經驗(成果)體現了哪些原理,解決出現的問題應該運用哪些原理和方法論。

  比如,分析“促進收入分配公平”這一熱點的原因,從經濟生活的角度看,可以運用“消費的反作用、社會主義市場經濟的根本目的、全面建成小康社會、科學發展觀”等知識;從政治生活的角度看,可以運用“我國的國家性質、人民民主的真實性、公民權利與義務的統一、國家與個人利益在根本上是一致的、政府的職能、政府的工作原則、黨的性質和宗旨”等知識;從生活與哲學的角度看,可以運用“聯系的觀點、矛盾分析的方法、群眾路線與群眾觀點、正確價值觀”等知識。通過這樣的梳理,在考場上遇到相關的熱點試題,我們才能循著體系迅速、全面、正確地調出相關的知識,以提高答案的得分率。

  三、清理題型體系,構建優化思維的程序

  清晰的知識體系和熱點體系,基本能夠保證考生比較順利、全面地提取知識,但如何根據試題要求提取最具針對性的知識,也是影響考試成績的一個關鍵問題。因此,清理題型體系,掌握解題思路,優化思維程序,才能讓考生減少偏差和失誤。

  高考政治試題都是經過精雕細琢、千錘百煉而來的,反映了命題者對考試目標的深思熟慮和對教材的深刻理解。試題重視考查考生綜合運用所學知識分析和解決現實問題的能力,常常故意將與答題有關的重要條件加以隱藏,以期考查考生思維的深刻性、靈活性與全面性,有效檢驗考生分析問題與解決問題的能力。仔細研究這些試題,可以更好地領會高考命題的方向,掌握科學的答題方法。

  高考政治試題按命題形式可分為選擇題和非選擇題,其中,選擇題可分為事例材料型、引文材料型(主要是古詩文)、表格材料型、圖示材料型、漫畫寓意型、計算型等,非選擇題可分為體現說明型、原理依據型、策略措施型、因果關系型、分析意義型、說明啟示型、認識評價型、圖表型等類型。在沖刺復習階段,與其大量練題,不如抽出時間揣摩高考政治試題類型,并學習借鑒有關資料對試題的分類講解,建立考生自己的題型體系,掌握各類試題的答題技巧與操作程序。在參加模擬考試和完成作業時,嘗試著運用這些規律和要求分析試題,按該類試題的操作程序進行審題、答題,在實戰中弄清自己在哪些方面存在著弱點,集中精力加以攻克,形成適合自己的解題思路,這樣不但能大大提升答題速度,更重要的是能夠增強答案的針對性。(資陽市樂至縣吳仲良中學高級教師陸正軍)
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